“पढ़व कतको बेर कोनो मेर” – विषय पर संगोष्ठी सह परिचर्चा..

बलौदाबाजार/दि बीबीसी लाइव /सैय्यद इमरान अली :

कलेक्टर रजत बंसल के निर्देश पर नव भारत साक्षरता कार्यक्रम अंतर्गत साक्षरता सप्ताह के द्वितीय दिवस को “पढ़व कतको बेर कोनो मेर” विषय पर आधारित संगोष्ठी सह परिचर्चा का आयोजन जिला साक्षरता मिशन प्राधिकरण बलौदाबाजार-भाटापारा द्वारा किया गया।

इस अवसर पर मुख्य अतिथि जिला पंचायत उपाध्यक्ष सरिता ठाकुर अध्यक्षता जनपद पंचायत बलौदाबाजार सुमन वर्मा विशिष्ट अतिथि के रूप में शिक्षाविद एस. एम. पाध्ये डाॅ. निशा झा रमाकांत झा, वरिष्ठ पत्रकार रामाधार पटेल एवं सीईओ रूही टेम्भुरकर के उपस्थिति में शुभारंभ हुआ।
सर्व प्रथम माॅ सरस्वती का पूजा अर्चना, गीत वंदन किया गया। तदपचात अतिथियों का फूलमाला से स्वागत, अभिनंदन एवं साक्षरता प्ररेणा गीतों के माध्यम से इस कार्यक्रम की शुरुवात हुई।

परिचर्चा में सरिता ठाकुर ने शिक्षा एवं साक्षरता के निरंतर सीखने व सतत् प्रयास पर बल देते हुए विभिन्न उदाहरणों से मार्गर्दान स्वरूप विचार प्रस्तुत किए। दैनिक जीवन में डिजिटल नवसाक्षरों को हर परिवेश से आगे बढ़ने की प्रेरणा दिए व कौशल विकास से विभिन्न आजीविकाओं, आसपास के वातावरण में रहकर विभिन्न सोशल मिडिया के बारे में मार्गदर्शन किया।
सुमन वर्मा ने साक्षरता केवल पढ़ना लिखना ही नहीं बल्कि व्यवहारिक जीवन में परिवर्तन लाना ही साक्षरता है एवं शिक्षा के बढ़ते सोपान आदि से प्रेरणा लेने की बात कही। रिटायर्ड प्रोफेसर एवं शिक्षाविद एस.एम.पाध्ये ने व्यवहारिक ज्ञान व साक्षरता पर विचार रखा तथा वास्तविक पहलूओं पर बात रखी। इसी तरह अन्य अतिथियों ने भी अपने विचार प्रस्तुत किए।

इस दौरान जिला परियोजना अधिकारी आर. सोमेवर राव ने नव भारत साक्षरता कार्यक्रम के मुख्य लक्ष्य, उद्देश्य, गतिविधियों सहित समस्त नवाचारी बिन्दुओं पर विस्तार पूर्वक प्रकाश डाला, साथ ही परिचर्चा में उपस्थित छात्रों को कम्प्यूटर, एंड्राइड मोबाईल, डिजिटल साक्षरता संचालन के साथ-साथ व्यक्तित्व विकास, चुनावी साक्षरता, वित्तीय साक्षरता, विधिक साक्षरता, श्रेष्ठ पालकत्व, आत्मरक्षा अधिनियम के सम्बंध मे जानकारी दी।
इस दौरान आभार प्रकट सहायक संचालक बरत राम पटेल के द्वारा किया गया।

इस अवसर पर रितु शुक्ला प्राचार्य, नवीन कुमार प्रोग्रामर, सालिक राम पटेल भृत्य, स्कूल के बच्चे एवं अनेक संख्या में कर्मचारी गण उपस्थित रहे।